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留学规划与技术培训
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《职业发展规划A》课程简介
 
课程编号
学    分: 1
学    时: 15  (其中:讲课学时:15  实验学时:上机学时:0)
先修课程
适用专业:全校各类本科专业学生
教    材:自编
开课学院:学工处大学生素质教育中心
 
一、课程的性质与任务
《出国留学》课程是根据习近平总书记针对留学发表的三次重要讲话精神为指导,结合大学职能和学生培养实践,综合运用国际国内两种资源,以培养造就更多优秀人才为目标,对学生成为全球化人才进行引导和服务。
课程坚持“以生为本”,构建学生学习跨文化知识和技能的网络与平台;坚持“全球观念”,培养具备本土情怀和国际视野的优秀学生;坚持“共同发展”,提升学校的人才培养质量和办学国际影响力。从而使大学生素质教育中心在国际化人才培养事业过程中,走出创新的举措和路径。
本课程的任务是以系统、专业的培养模式指导学生参与国际交流、到海外实习,拓展学生的国际视野;提高学生对跨文化沟通的敏感度和从事涉外交往活动的能力,提供系统、理性、务实的方法,使学生掌握出国留学或成为国际化人才的知识;从而提升学生跨文化交流、合作能力和参与国际竞争能力。
 
二、课程的基本内容及要求
第一章  各国高等教育与高校简介
教学内容  1.中外教育体系简介
          2.相关国家教育概览
3.相关国家高校简介
4.相关国家高校录取条件
教学要求  通过本章教学使学生了解中外教育体系的不同,更好的理解和交融国际教育,对相关国家教育做知识性介绍,使学生关注各国教育的特色、优势和动向,了解相关国家高校和专业,了解相关国家高校录取条件,了解相关国家高校大学排名和专业排名概况,从而做出科学合理的留学选择,从而对自身的视野提升和能力发展起到合理的引导。
 
第二章  留学程序与语言考试
教学内容  1.出国留学的意义、作用和根本目的
2.出国留学的一般要求与程序
          3.出国留学语言考试
教学要求  通过本章教学使学生了解出国留学的意义、作用和根本目的,出国留学的一般要求与程序,各种留学语言考试及出国留学语言要求。
 
第三章  留学申请与签证
教学内容  1.出国留学申请程序
          2.出国留学申请材料的准备
          3.推荐信与学习计划撰写要求
          4.出国留学签证材料的准备
教学要求  通过本章教学使学生了解国外大学如何申请,申请的基本程序,出国留学需要准备哪些申请材料,留学签证材料的准备,使学生做好参与国际竞争的准备工作。
 
第四章  涉外礼仪与交际礼节
教学内容  1.涉外交往礼仪
          2.涉外个人礼仪礼节
          3.跨文化沟通模式概述
教学要求  通过本章教学使学生了解涉外交往的根本原则,树立自尊自爱自强的意识,掌握与外国人交往的基本常识和技能,构建国际化和谐校园。
 
第五章  留学人员素质与各国风俗
教学内容  1.出国留学人员文明修养
          2.主要留学国家风俗
          3.留学注意事项与回国学位认证
教学要求  通过本章教学使学生了解跨文化沟通的基本知识和技能,了解“不同文化背景的人走到一起,共享见解、感受和信息”的知识,从而提高自身素质,具备一定的国际视野和国际交流能力。了解留学期间如何保护自己及回国学位认证的常识。
 
三、课程学时分配
  章节
讲课
实验
上机
第一章  各国高等教育与高校简介
3
0
0
第二章  留学程序与语言考试
3
0
0
第三章  留学申请与签证
3
0
0
第四章  涉外礼仪与交际礼节
3
0
0
第五章  留学人员素质与各国风俗
3
0
0
 
四、大纲说明
1.讲授出国留学的相关历史、知识、原理、方法、内容与要求。
2.结合案例进行出国留学的场景模拟。
3.使用多媒体教学和场景教学。
 
五、参考书目
1.李滔,中华留学教育史录-1949年以后,高等教育出版社,2000年1月
2.拉里·A·萨默瓦等著,闵惠泉等译,跨文化传播,中国人民大学出版社,2004年
3.北京市教育委员会编,各国教育概览,2005年2月
4.江苏省人民政府外事办公事编,礼宾礼仪手册,2000年1月
5.联合国教育科学文化组织编著,世界高等教育指南,高等教育出版社,1998年10月
6.罗伯特·M·赫钦斯著,汪利兵译,美国高等教育,浙江教育出版社,2001年12月
7.各国驻华使领馆网站
制定人:江永华
审定人:李洪波
批准人:     
 
2012年11月13日
 
 
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