为深入贯彻《来华留学生高等教育质量规范（试行）》要求，持续推进医学中文（MCT）考点的建设工作，加深对新时期医学中文教育教学特点的认识，11月10日，国际中文教学部派出基层教学组织负责人徐丹博士和专职中文教师孙玥博士参加了“新时期来华留学医学中文教育教学研讨会”。

本次研讨会立足新时期医学中文教育的教学与发展，在新时期背景下，集中探讨了医学中文的整体发展、教学实践、测试评估、资源建设等诸多议题，为医学中文教育教学厘清了现实定位与发展方向，对进一步探索新时期医学中文教育教学具有重要的启发和指导意义。

徐丹和孙玥与来自山东大学、暨南大学、徐州医科大学等院校的参会代表进行了热烈的交流：一是详细介绍了江苏大学临床医学（MBBS）专业的中文课程设置体系、MCT考点的申请和获批情况；二是与参会代表认真研讨了医学中文课的改革方式，尤其是任务型教学法驱动医学中文课堂的可行性和操作方式；三是加入了全国医学中文虚拟教研室，及时获取了医学中文水平考试、医学中文教材和课程、医学中文师资培养、医学生实习实践模式等方面的先进成果。

“新时期来华留学医学中文教育教学研讨会”由山东大学（中心校区）主办，世界汉语教学学会标准与认证工作委员会、世界汉语教学学会课程与教材专业委员会主办，汉考国际教育科技（北京）有限公司、北京语言大学出版社、国际医学中文教育协同创新中心联合承办。全国66所院校近120位国际中文教育专家、一线教师和研究生参加了会议。徐丹和孙玥将会在近期的基层教学组织教研会议上向全体专兼职中文教师详细汇报参会心得。